大学辅导员寄语 如何自立自强自信

范文：
 
亲爱的同学们大家好，我是广西民族大学数学与物理学院辅导员江老师。本期辅导员思语，我想和大家聊一聊家庭经济困难学生获得资助之后如何自立自强自信实现人生理想的话题。

最近在公众号看见了一篇报道高校家庭经济困难学生的暖心文章，因为近期正好忙于学生资助工作，于是饶有兴趣，打开看看。朴实的文字，真实的故事叙述，直抵人心，深受感动，深读两遍。看完文章后，意识到自己从事的资助工作对于学生成长是多么重要，让作为辅导员的自己对资助育人工作的思考更加深入。学生资助工作的目的就是为了帮助贫困生完成学业，解决他们的后顾之忧，让他们安心学习，顺利成长成才。着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质，是辅导员的本职工作，也是高校立德树人的根本任务。对此，江老师真诚地对受助同学提出以下几点建议：
 

首先，要诚信做人。诚信是做人之根本，立业之根基。即使短暂地身处困境，也要坚守内心的道德底线和良知，不能脚踩“红线”突破“红区”。用真心对待真心，用诚信换取诚信，这样才能更好实现“助学”的效果。
 

其次，要自强自信。暂时的贫困我们无法改变，贫困本身并不是错误，更不是羞耻，相反它应该是我们为美好生活奋斗的源泉，时刻激励着我们自强自信自立，通过自己的双手改变困境。

再次，要心怀感恩。学会饮水思源，感谢党、国家和社会热心人士在自己求学路上所给予的无私帮助。不要把他人的善心当作理所当然，如果自己有幸受到资助，那就应该心存感激，回报社会，传递爱心，倡导正能量。
 

最后，要勇于担当。“惟其艰难，才更显勇毅；惟其笃行，才弥足珍贵。”奋斗的路上从不孤独，贫困不应成为困住脚步的束缚，应该是我们前进的动力。
 

习近平总书记指出，教育是改变贫困代际传递的本根之策。资助育人作为十大育人体系之一，其所发挥出来的育人能量巨大而深远。把“扶困”与“扶智”，“扶困”与“扶志”结合起来，着力培养受助学生自立自强、诚实守信、知恩感恩、勇于担当的良好品质。立足学院、班级实际情况，将资助育人融入学院发展、学生教育的日常工作中，才能充分彰显出高校资助育人的成效。

 

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