创新榜样：党性教育基地业务创新发展纪实
范文：
在华东野战军总部旧址暨新四军军部旧址纪念馆，河东区党性教育基地管理服务中心副主任、教学培训业务负责人朱虹，正带领基地教员们编排红色主题舞台情景剧《识字班》。近两年来，河东党性教育基地巧妙地将更多的艺术形式融入传统展馆教学，增加了快板教学、马扎小结、红歌鉴赏、陶笛体验、情景剧展演等环节，吸引大量学员游客的驻足，收获良好的社会反响。2021年接待的班次和学员数量居全市基地首位。
2014年，朱虹来到河东基地工作，说来在党性教育基地这个行业也称得上是个“老人”了，可她常说，要学的太多，“常学常新”这个词最适合红色宣讲员了。在面临红色教育形式单一和队伍薄弱的问题时，她充分发挥“主心骨”作用，在困境中找出路、在困难中找办法，积极破解发展难题，并组建了“沂蒙红”青年宣讲队，让沂蒙精神在沂蒙大地上处处开花，结出硕果。
河东党性教育基地年均接待党员干部培训班次1500余场，班次密集的时候一天达到三四十场，六七个讲解员轮流转场讲解，如此大强度的接待，教员讲得疲惫，学员听得无趣，怎么改变这一情况呢？她和团队从零突破，先是开发了马扎教学，又加入了红歌互动，收获一波好评之后，她又开始考虑如何最大限度地放大教学效应。
在一次接待中央党校（国家行政学院）的班次后，朱虹跟领导班子汇报商议决定，把临沂非物质文化遗产“沂蒙泥哨”作为“奖品”犒劳给教员们，并增加到教学讲解中。一开始也有教员表示不理解，每天的接待已经很疲惫了，还要拿出大量的时间练习泥哨，是不是有些“顾此失彼”？但大家很快就调整了心态，也就是在这一次，教员们跟专业的老师学习演奏泥哨，并熟练地运用到展馆教学中，自身技能得到提升的同时再次创新了教学形式。如今纪念馆里时常传出泥哨版的《沂蒙山小调》，让外地来访的学员游客不仅听得到沂蒙故事，更能赏得到传统乐器。“红色展馆教员向来访学员吹奏沂蒙泥哨，这本身就是对革命精神和传统文化最好的传承”非遗传承人张宗沛老师说。
之后，河东基地的教员如同开了挂一样，打快板、演小剧、编教材、排小戏，她们自己也常常打趣地说道“能唱会演讲得好，基地教员不好干”。可事实证明，队伍里的每个人在一波波的“内卷”中逐步变成了“多面手”，“沂蒙红”宣讲队被评为“山东省创新突击队”“临沂市青春担当好团队”“临沂市三八红旗集体”。“我和大家平时交流的最多的就是业务，她们的努力和刻苦让我感动，我们是一支能吃苦、能战斗的团队，我很为她们自豪”朱虹动情地说。
如今在沂蒙干部学院的重要班次上，河东党性教育基地开发的红歌课堂《红色沃土上的鱼水之歌》已经是必上的一堂特色课程，朱虹就是这堂课最初的起草人。从课程的初稿打磨，到课件视频的制作，再到授课形式的选取，到如今的成功演绎，朱虹说她总也听不够，不仅因为乐曲的美妙，更因为这里面有着火红的情感。课件视频制作过程中，朱虹和拍摄团队去采访陈毅房东后代钟恩章老人，聊起老人学唱的第一首歌曲是什么，老人沉思片刻，唱起了“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢......”
耄耋老人的神情，朱虹至今都还记忆深刻，“钟大爷越唱越起劲，越唱越高兴，仿佛把我带回到那段战火硝烟的岁月里，看到了共产党带来的希望，而我就是要把这样一种情感继承、传扬开来，这就是我工作的全部意义所在”。这一次的采访，朱虹和钟大爷建立了良好的沟通渠道，常常请钟大爷来纪念馆转转，讲讲故事，钟大爷也把保存了很多年的文物、报纸档案送到了纪念馆，提供了很多开发素材。
朱虹参与策划拍摄了“沂蒙红”系列微电影《海棠花红》《信》《一棵核桃树》，电影全部由临沂本地小学生出演。为保证微电影的拍摄效果，朱虹随同导演组一起到学校海选演员，从校方的重视、老师的支持和同学们的热情中，朱虹深刻认识到红色教育的意义和责任。拍摄的过程中，小演员们不怕脏、不怕累、不畏严寒，一遍遍摸索着表演、调整情绪，在临近期终考的关键时期，没有家长找任何理由和借口耽误拍摄进度，最终《一棵核桃树》荣获了沂蒙文艺奖电影类三等奖。“孩子们演技稚嫩，但他们用心用情演绎的沂蒙故事，那种传承的力量最能撼动人心”朱虹在颁奖仪式上说。
后期她们在三部微电影的基础之上，打造了微电影课堂，截至目前已有近10万人次观看。微电影开创了红色革命教育教学的新方式，深受社会各界的喜爱，实现了革命传统教育与家庭、学校和社会教育的深度融合。除此之外，她与山工艺、漫画协会合作，开发青少年红色读本《新四军在沂蒙》系列漫画丛书，用浅显易懂的语言和生动活泼的漫画演绎了《崔家铁匠铺》《河湾有个“开刀房”》《军民同心抗洪水》等多个河东本土红色故事，补齐了学前段儿童红色教育短板。
她带领团队牢记总书记“红色基因就是要传承”的深切嘱托，聚焦青少年红色教育，基于展馆教学、微电影放映、剧本推理、沉浸体验、红歌教学等活动，实施青少年红色基因传承工程，开发完善了一套红色研学课程体系，探索出一条红色基因传承教育的“河东路径”。
历史因铭记而永恒，精神因传承而发扬，而创新是为了更好地传承。“我们将始终对党、对人民、对党性教育事业饱含感情和责任，甘于奉献，勇于创新，讲好红色故事，精益求精地做好每项工作，尽心竭力把沂蒙精神传承好，发扬好”朱虹说。
在华东野战军总部旧址暨新四军军部旧址纪念馆，河东区党性教育基地管理服务中心副主任、教学培训业务负责人朱虹，正带领基地教员们编排红色主题舞台情景剧《识字班》。近两年来，河东党性教育基地巧妙地将更多的艺术形式融入传统展馆教学，增加了快板教学、马扎小结、红歌鉴赏、陶笛体验、情景剧展演等环节，吸引大量学员游客的驻足，收获良好的社会反响。2021年接待的班次和学员数量居全市基地首位。
2014年，朱虹来到河东基地工作，说来在党性教育基地这个行业也称得上是个“老人”了，可她常说，要学的太多，“常学常新”这个词最适合红色宣讲员了。在面临红色教育形式单一和队伍薄弱的问题时，她充分发挥“主心骨”作用，在困境中找出路、在困难中找办法，积极破解发展难题，并组建了“沂蒙红”青年宣讲队，让沂蒙精神在沂蒙大地上处处开花，结出硕果。
河东党性教育基地年均接待党员干部培训班次1500余场，班次密集的时候一天达到三四十场，六七个讲解员轮流转场讲解，如此大强度的接待，教员讲得疲惫，学员听得无趣，怎么改变这一情况呢？她和团队从零突破，先是开发了马扎教学，又加入了红歌互动，收获一波好评之后，她又开始考虑如何最大限度地放大教学效应。
在一次接待中央党校（国家行政学院）的班次后，朱虹跟领导班子汇报商议决定，把临沂非物质文化遗产“沂蒙泥哨”作为“奖品”犒劳给教员们，并增加到教学讲解中。一开始也有教员表示不理解，每天的接待已经很疲惫了，还要拿出大量的时间练习泥哨，是不是有些“顾此失彼”？但大家很快就调整了心态，也就是在这一次，教员们跟专业的老师学习演奏泥哨，并熟练地运用到展馆教学中，自身技能得到提升的同时再次创新了教学形式。如今纪念馆里时常传出泥哨版的《沂蒙山小调》，让外地来访的学员游客不仅听得到沂蒙故事，更能赏得到传统乐器。“红色展馆教员向来访学员吹奏沂蒙泥哨，这本身就是对革命精神和传统文化最好的传承”非遗传承人张宗沛老师说。
之后，河东基地的教员如同开了挂一样，打快板、演小剧、编教材、排小戏，她们自己也常常打趣地说道“能唱会演讲得好，基地教员不好干”。可事实证明，队伍里的每个人在一波波的“内卷”中逐步变成了“多面手”，“沂蒙红”宣讲队被评为“山东省创新突击队”“临沂市青春担当好团队”“临沂市三八红旗集体”。“我和大家平时交流的最多的就是业务，她们的努力和刻苦让我感动，我们是一支能吃苦、能战斗的团队，我很为她们自豪”朱虹动情地说。
如今在沂蒙干部学院的重要班次上，河东党性教育基地开发的红歌课堂《红色沃土上的鱼水之歌》已经是必上的一堂特色课程，朱虹就是这堂课最初的起草人。从课程的初稿打磨，到课件视频的制作，再到授课形式的选取，到如今的成功演绎，朱虹说她总也听不够，不仅因为乐曲的美妙，更因为这里面有着火红的情感。课件视频制作过程中，朱虹和拍摄团队去采访陈毅房东后代钟恩章老人，聊起老人学唱的第一首歌曲是什么，老人沉思片刻，唱起了“解放区的天是晴朗的天，解放区的人民好喜欢......”
耄耋老人的神情，朱虹至今都还记忆深刻，“钟大爷越唱越起劲，越唱越高兴，仿佛把我带回到那段战火硝烟的岁月里，看到了共产党带来的希望，而我就是要把这样一种情感继承、传扬开来，这就是我工作的全部意义所在”。这一次的采访，朱虹和钟大爷建立了良好的沟通渠道，常常请钟大爷来纪念馆转转，讲讲故事，钟大爷也把保存了很多年的文物、报纸档案送到了纪念馆，提供了很多开发素材。
朱虹参与策划拍摄了“沂蒙红”系列微电影《海棠花红》《信》《一棵核桃树》，电影全部由临沂本地小学生出演。为保证微电影的拍摄效果，朱虹随同导演组一起到学校海选演员，从校方的重视、老师的支持和同学们的热情中，朱虹深刻认识到红色教育的意义和责任。拍摄的过程中，小演员们不怕脏、不怕累、不畏严寒，一遍遍摸索着表演、调整情绪，在临近期终考的关键时期，没有家长找任何理由和借口耽误拍摄进度，最终《一棵核桃树》荣获了沂蒙文艺奖电影类三等奖。“孩子们演技稚嫩，但他们用心用情演绎的沂蒙故事，那种传承的力量最能撼动人心”朱虹在颁奖仪式上说。
后期她们在三部微电影的基础之上，打造了微电影课堂，截至目前已有近10万人次观看。微电影开创了红色革命教育教学的新方式，深受社会各界的喜爱，实现了革命传统教育与家庭、学校和社会教育的深度融合。除此之外，她与山工艺、漫画协会合作，开发青少年红色读本《新四军在沂蒙》系列漫画丛书，用浅显易懂的语言和生动活泼的漫画演绎了《崔家铁匠铺》《河湾有个“开刀房”》《军民同心抗洪水》等多个河东本土红色故事，补齐了学前段儿童红色教育短板。
她带领团队牢记总书记“红色基因就是要传承”的深切嘱托，聚焦青少年红色教育，基于展馆教学、微电影放映、剧本推理、沉浸体验、红歌教学等活动，实施青少年红色基因传承工程，开发完善了一套红色研学课程体系，探索出一条红色基因传承教育的“河东路径”。
历史因铭记而永恒，精神因传承而发扬，而创新是为了更好地传承。“我们将始终对党、对人民、对党性教育事业饱含感情和责任，甘于奉献，勇于创新，讲好红色故事，精益求精地做好每项工作，尽心竭力把沂蒙精神传承好，发扬好”朱虹说。
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