教师工作随笔：漫漫育人路浓浓世间情
范文：
最近一部很火的电视剧《人世间》，在本届金鹰节颁奖典礼上拿下了多项大奖。一部《人世间》，道尽人间事。其中蕴含的教育思想，值得学习。
苏霍姆林斯基说过：“一个好老师首先意味着他爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都成为好人”。
《人世间》中，三个孩子同一个父母，大哥和二姐都考入了名校，一个是高级干部，一个是大学教授只有周秉昆是普普通通的打工人。生活中每个人都有不同的脾性，不同的人生。有的孩子稍加努力就是学霸，有的孩子再用功成绩也上不去。
在学校里，每位辅导员每天面对着上百名学生。每个老师都会有几个一提起来就特有成就感的学生。但也会有，一听到名字就皱眉头的学生。成绩真的重要吗？如果真不是学习的料，那就培养他良好的品德，学个一技之长，能养活自己，对社会有用就好。每个学生都有自己的性格与特点，辅导员要尊重各自的成长路径和选择。我们要做的就是尊重学生，因材施教。一名优秀的辅导员单有渊博的知识和多样的教育方法是不够的，还必须要有些家国情怀和人文气息，跟学生一起点亮属于他自己的那盏灯，而不是用成绩定输赢。花开是有声音的，用心捕捉学生的每一点细微的进步，用爱为学生插上属于他们人生的翅膀，因为每个学生都是天使。
习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。
周家三个孩子虽然命运不同，但底色都是正直、善良、厚道、公允。这些优良品格在周父周母身上都能找到影子，这是家风和家教潜移默化的结果。父母没文化不可怕，爱和正直已经足够。有句话说得好：真正优秀的父母，都是孩子生命中不动声色的摆渡人。在学校里，这个摆渡人就是辅导员老师。
在大学校园里，辅导员的身边从不缺少能给学生树立榜样的优秀人才。但对于学生来说，最优秀的榜样一定是辅导员自身的率先垂范。辅导员是学生的人生导师，管理着学生的各个方面。学习、生活、工作、交友等。做工作时，用的最多的方法就是说教。教育学生不要做这个，不要做那个。殊不知言传不如身教。当我们看学生上自习，不让他们玩手机时，我们也应该拿本书和他们一起学习；当我们告诫学生疫情防控在校园里要带好口罩时，我们也应该时刻注意；当我们要求学生努力做好每一件事时，我们也要用心的对待每一件工作。当辅导员成为学生的榜样时，这种榜样力量一定会贯穿学生的整个大学生活。身有责，心有戒，行有力！
歌德说过：“有错必纠是对的，但鼓励他人上进的效果更好。”
周家三个孩子，老大老二都考上了北大，事业有成，被父母视为骄傲，生活在肯定和鼓励中。而老三从小就不如哥哥姐姐聪明，长大后当了工人，父母都觉得他没出息，经常把他和考进北大的哥哥姐姐对比。然而就是这个没出息的孩子撑起了这个家，忙里忙外，最孝顺也最让人感动。即使周秉昆已经成家立业，依然期待得到父亲的认可。当他终于等到父亲那句迟来的肯定：你是我最满意的孩子时，瞬间哭成泪人。
爱之深，责之切。作为辅导员一定体会最深。工作中，我们避免不了要批评学生，但也常常忽略了表扬。曾经有个学生说，很想和我做朋友，但很怕和我聊天，原因是我经常批评他。平心而论，这个学生是我想重点培养的学生干部，或许在言语中多了些苛责，但都是希望他成长的再快一些。人类本质里最深远的驱动力是希望具有重要性，希望被赞美。鼓励是学生成长的动力。尊重、接纳、赞赏是辅导员送给学生最好的礼物。做一个温暖的辅导员，多一句鼓励，多一分肯定。让每一个学生都成为你最满意的“孩子”。
习近平总书记说：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”育人先育己，要育好时代新人，先要做一个新时代的辅导员，努力厚实文化底蕴，切实加强人文关怀。全心围绕学生发展、关照学生成长、服务学生生活，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
最近一部很火的电视剧《人世间》，在本届金鹰节颁奖典礼上拿下了多项大奖。一部《人世间》，道尽人间事。其中蕴含的教育思想，值得学习。
一、每个学生都是天使
苏霍姆林斯基说过：“一个好老师首先意味着他爱孩子，感到跟孩子交往是一种乐趣，相信每个孩子都成为好人”。
《人世间》中，三个孩子同一个父母，大哥和二姐都考入了名校，一个是高级干部，一个是大学教授只有周秉昆是普普通通的打工人。生活中每个人都有不同的脾性，不同的人生。有的孩子稍加努力就是学霸，有的孩子再用功成绩也上不去。
在学校里，每位辅导员每天面对着上百名学生。每个老师都会有几个一提起来就特有成就感的学生。但也会有，一听到名字就皱眉头的学生。成绩真的重要吗？如果真不是学习的料，那就培养他良好的品德，学个一技之长，能养活自己，对社会有用就好。每个学生都有自己的性格与特点，辅导员要尊重各自的成长路径和选择。我们要做的就是尊重学生，因材施教。一名优秀的辅导员单有渊博的知识和多样的教育方法是不够的，还必须要有些家国情怀和人文气息，跟学生一起点亮属于他自己的那盏灯，而不是用成绩定输赢。花开是有声音的，用心捕捉学生的每一点细微的进步，用爱为学生插上属于他们人生的翅膀，因为每个学生都是天使。
二、做学生的榜样
习近平总书记在中国人民大学考察时强调，老师应该有言为士则、行为世范的自觉，不断提高自身道德修养，以模范行为影响和带动学生，做学生为学、为事、为人的大先生，成为被社会尊重的楷模，成为世人效法的榜样。
周家三个孩子虽然命运不同，但底色都是正直、善良、厚道、公允。这些优良品格在周父周母身上都能找到影子，这是家风和家教潜移默化的结果。父母没文化不可怕，爱和正直已经足够。有句话说得好：真正优秀的父母，都是孩子生命中不动声色的摆渡人。在学校里，这个摆渡人就是辅导员老师。
在大学校园里，辅导员的身边从不缺少能给学生树立榜样的优秀人才。但对于学生来说，最优秀的榜样一定是辅导员自身的率先垂范。辅导员是学生的人生导师，管理着学生的各个方面。学习、生活、工作、交友等。做工作时，用的最多的方法就是说教。教育学生不要做这个，不要做那个。殊不知言传不如身教。当我们看学生上自习，不让他们玩手机时，我们也应该拿本书和他们一起学习；当我们告诫学生疫情防控在校园里要带好口罩时，我们也应该时刻注意；当我们要求学生努力做好每一件事时，我们也要用心的对待每一件工作。当辅导员成为学生的榜样时，这种榜样力量一定会贯穿学生的整个大学生活。身有责，心有戒，行有力！
三、把鼓励挂在嘴边
歌德说过：“有错必纠是对的，但鼓励他人上进的效果更好。”
周家三个孩子，老大老二都考上了北大，事业有成，被父母视为骄傲，生活在肯定和鼓励中。而老三从小就不如哥哥姐姐聪明，长大后当了工人，父母都觉得他没出息，经常把他和考进北大的哥哥姐姐对比。然而就是这个没出息的孩子撑起了这个家，忙里忙外，最孝顺也最让人感动。即使周秉昆已经成家立业，依然期待得到父亲的认可。当他终于等到父亲那句迟来的肯定：你是我最满意的孩子时，瞬间哭成泪人。
爱之深，责之切。作为辅导员一定体会最深。工作中，我们避免不了要批评学生，但也常常忽略了表扬。曾经有个学生说，很想和我做朋友，但很怕和我聊天，原因是我经常批评他。平心而论，这个学生是我想重点培养的学生干部，或许在言语中多了些苛责，但都是希望他成长的再快一些。人类本质里最深远的驱动力是希望具有重要性，希望被赞美。鼓励是学生成长的动力。尊重、接纳、赞赏是辅导员送给学生最好的礼物。做一个温暖的辅导员，多一句鼓励，多一分肯定。让每一个学生都成为你最满意的“孩子”。
习近平总书记说：“思想政治工作从根本上说是做人的工作，必须围绕学生、关照学生、服务学生。”育人先育己，要育好时代新人，先要做一个新时代的辅导员，努力厚实文化底蕴，切实加强人文关怀。全心围绕学生发展、关照学生成长、服务学生生活，努力培养担当民族复兴大任的时代新人。
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