高校毕业生就业情况研究报告范文怎么写？
2021届高校毕业生总规模预计909万人（有史以来人数最多），同比增加35万人，面临的就业形势严峻复杂。秒高文案为大家精心准备了“高校毕业生研究报告”范文，希望能够对您有所帮助。如果您存在写作方面的需求，欢迎联系我们的客服，妙高文案提供专业原创文章写作服务，为客户朋友量身定制各类文章，以笔为犁，耕耘心灵，助您收获精彩人生。
范文：
“十四五”时期，高校毕业生就业规模将持续增加，新的就业形态大量涌现，“互联网+就业”模式广泛应用，市场化社会化就业工作体制机制将进一步健全。面对新形势，各高校如何直面机遇和挑战，推动高校毕业生就业工作提质增效？
高校开源拓岗，加强政校企合作促就业
面对今年严峻复杂的就业形势，今年许多高校早筹划、早引导、早帮扶，多渠道、多方式部署做好毕业生就业工作，稳定就业主战场。
不少高校开展校企、政校、政校企等合作模式，借助政府与社会力量，打通需求与供给，实现学校人才培养与企业人才需求之间的“无缝对接”，提升人才培养的适应度。
今年，华中科技大学结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，整合校内、校友和企业三类资源，积极拓展毕业生就业渠道，加强优质资源共享。对内依托各类国家科技计划（专项、基金等）项目，大力推进科研助理工作，吸纳毕业生参与科研相关工作。对外广泛邀请用人单位发布招聘信息，主动联系相关部门，对选调、人才引进等工作进行及时跟进。截至今年5月，学校面向2021届毕业生，累计收集发布5189条用人单位需求信息，组织大型宣讲会、双选会1271场，总计5818家单位进校招聘，提供就业岗位12万余个。
而南京工程学院充分调动和整合资源，“政校行”协同合力，稳保就业岗位供给，全年线下进校招聘企业数超过3200家。一是注重发挥地区合作优势。该校与江苏沿江八市（包括南京、镇江、扬州、泰州、无锡、常州、苏州和南通8个省辖市）人社部门合作，邀请挂职干部、科技镇长团成员牵线搭桥，与地方开发区、工业园区合作，举办地区专场招聘会。二是注重发挥学校产学研办学优势。与地方政府和企业合作共建“N+1”现代产业学院，推进产学研深度融合，拓宽毕业生就业出口。三是注重发挥行业影响优势。该校与中国机械工业教育协会、全国电力人才网络联盟等行业协会（单位）以及各地商会、校友会合作，举办“组团式”专场校园招聘活动。
佛山职业技术学院2021届总毕业生数为2966人，纳入就业统计毕业生2962人，学校从2020年到今年连续两年被纳入全国100所毕业生就业状况布点监测高校之一。佛山职业技术学院党委书记徐小增在接受《小康》记者采访时表示，学校党委非常重视毕业生就业工作。首先，学校加强了对就业困难毕业生的帮扶和人文关怀，从推荐就业、就业心理疏导、就业安全教育、就业派遣等多方面，针对困难毕业生开展就业指导及就业服务。其次，为了抓好就业工作，加大校企的合作。“我们与海尔、一汽大众等公司有长期合作。通过校企深入合作，在学习教育合作过程中，让学生到企业去开展生产实习，从而提升人才培养的质量，并为学生就业打下非常坚实的基础。”再次，学校组织线上线下大型综合类招聘会。招聘会除了有学校长期合作的科勒、北汽福田等用人单位，还吸引了深圳市计量质量检测研究院、特斯拉汽车销售服务（广州）有限公司、兴业银行股份有限公司广州分行等知名企业参加，招聘岗位完全覆盖了学校开设的各个专业，涌现了短视频运营、带货主播、大数据处理专员、电商视觉设计师等新兴岗位。此外，学校还组织佛山职教集团园区校企联盟单位线上招聘会，有135家企业参加，提供岗位5130个。
中山市技師学院招生就业处牵头，联合国际人才网共同组织毕业生就业创业系列活动，并举办今年度的毕业生就业校企供需见面会。
为帮助中山市技师学院学生获得更有利的就业优势，该学院从2015年起，便与中山市人社局、企业共同搭建企业技能人才服务站机制，截至目前，企业技能人才服务站已突破90个。此举不仅为该院学生提供了可靠有保障的就业渠道，且同时有效地为企业引进、培养和留住技能人才，壮大生产一线的技能人才力量。同时，该学院教务处校企合作办与各系积极开展用工需求调研活动，深入中山市各产业园区及重点企业，详细掌握中山市产业发展的方向和用人需求，拓宽校企合作的深度和广度，走校企双赢之路，通过现代学徒制、挂名班等人才培养方式，增强与世界、中国五百强企业、上市公司及高新技术企业的广泛合作，给学生创造更多进入大型企业就业的机会。
支持新业态模式就业创业
近年来，在人工智能、大数据等新技术新应用快速发展的推动下，新业态新模式发展应运而生。
来自佛山职业技术学院的陈国伟同学是今年应届毕业生，在校期间，他加入学校的创业者协会，并在老师的指导下，学习着创业的各方面理念和经验。2019年，在他多次往返各高校与各方团队交流沟通的努力下，来自于广州工商学院三水校区，广东财经大学三水校区，佛山职业技术学院的三支团队，共同创立了以佛职院陈国伟带领的团队为核心，基于佛山市三水区高校交流的平台--优迦派（优迦派网络科技（佛山）有限公司的前身），随着相关业务开展，优迦派高校交流平台迅速在佛山其他四个区的高校内创立基地，成员囊括十几所高校创业团队。
得益于在佛职院创业实践基地内落点创业的经历及跟随创业基地的负责老师学习管理场地的经验，2020年4月中旬起，陈国伟带领团队，在广州佛山等地相继参与及投资创业空间创业孵化器组建，直接管理面积合计5000多方，分别在广州黄埔地区，佛山禅城地区，包括智慧青年众创空间，创客领域创业孵化器等，由此具备了后期为企业提供服务的重要基点。
2021年4月1日，他成立鼎越企服（广东）企业管理有限公司，充分整合线上线下与各高校，企业及社会团体资源，全时段全方位为企事业单位提供专业的知识产权与科创服务。截至2021年5月，在为企业及单位提供科技项目辅助申报服务，知识产权服务等相关项目上，营业额超2000多万元。
陈国伟同学的经历就是国家政策支持鼓励、学校引导培育学生创新创业、发展新业态模式的生动实践。
2020年，国家发改委等13个部门联合发布的《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》提出支持15种新业态新模式发展，为高校毕业生提供就业空间。各高校也开设就业指导，为国家培育输送人才。
为党的治国理政输送人才是华中科技大学人才培养的重要战略布局，学校坚持与国家重点行业、关键领域需求对接，面向国家重大战略需求输送毕业生;鼓励广大优秀毕业生提高就业站位，面向“四个服务”就业，将个人价值与国家发展需求结合起来。该校依托学科优势和人才培养特色，引导广大毕业生面向科技前沿领域高质量就业，瞄准人工智能、大数据、云计算、区块链等前沿科学领域，发挥学校“双一流”建设学科在国家重大战略科学计划中的引领性。
南京工程学院则通过构建多层次的创新创业教育生态链，通过创业校友引领毕业生就业。一是突出创业实践。国家级众创空间大学生创业园，每年组织校园创业见习岗招聘活动，提供1200余个见习岗位;近三年毕业生自主创业和参与创业人数500余人，学生创业企业吸纳毕业生及社会人员就业800余人。二是培育创业典型。大学生创业园孵化创业企业186家，其中获评国家高新技术企业、江苏省民营科技企业等45家;12名学生上榜“全国大学生创业英雄百强”。
佛山职业技术学院则深化创新创业教育改革，探索创新创业“云教育”。通过组织参加“互联网+”等双创大赛，启动学生创业项目扶持计划，组织开展 2020 年“大学生创新创业教育季”活动，通过校内创业实践基地的孵化以及鼓励毕业生从事无人机飞手、粉丝运营等高薪新兴岗位等多种形式鼓励和支持在校生、毕业生创业。
让高校毕业生从“就得了业”到“更高质量就业”
近日，国务院副总理孙春兰在考察高校毕业生就业促进周时强调，促进高校毕业生更充分更高质量就业。面对新形势，各高校又将如何综合施策，让高校毕业生不仅“就得了业”，还能“更高质量就业”呢？
据介绍，国务院副总理孙春兰在考察高校毕业生就业促进周时，华中科技大学2019届西部计划志愿者、新闻学院研究生王一苇作为发言代表受到接见。面对新形势，华中科技大学通过构建“面向国家战略需求”的就业引导工作体系、“全覆盖、高水平、精细化”生涯教育体系、“知行合一”就业实践育人体系、“互联网+就业”管理与服务工作体系，以国家战略为导向，培养和输送一大批德智体美劳全面发展，具有家国情怀和国际竞争力的高素质创新人才和领导者。具体包括举办“喻才计划”选调生训练营，培养推荐一批具备良好综合素质的毕业生到中央和地方各级党政机关工作;服务国家发展战略，谋划人才战略布局;加大重點帮扶力度，助力学生成人成才;举办“校企人才合作论坛”，与重点用人单位共同分析就业形势，探讨人才培养模式，畅通人才输送渠道等。
佛山职业技术学院则整合校内外资源拓展优质就业渠道，加强对用人单位的审核遴选，向毕业生提供优质企业和岗位。定期组织专场宣讲会、招聘会及面试活动。同时深化创新创业教育改革，积极鼓励大学生参与就业创业实践。重点组织好第七届中国“互联网+”创新创业大赛，争取再创佳绩。切实提升“企业家讲坛”、“企业工作站”和“校外创业实践基地”的活动质量。并组织开展以“为民服务办实事 聚力增效促就业”为主题的2021届高校毕业生就业促进周等活动。
华中科技大学推进“校地合作、校企合作、校产合作”协同育人，与中船集团、海康威视、京东方等重点企业共建企业俱乐部。
中山市技师学院把提高学生就业质量当成一项重大民生工程来抓，让学生体面就业。学院招生就业处牵头，联合国际人才网共同组织毕业生就业创业系列活动，并举办今年度的毕业生就业校企供需见面会。同时，学院持续完善学生人才培养方案，以德育为首，以教学为主，向课堂45分钟要质量;并办好一年一度的全院技能节活动，并牵头组织中山市技工院校职业技能大赛，搭建技能比武平台，把学生培养成为新时代适用型技能人才。此外，该院校重视拓宽校企合作的深度和广度，走校企双赢之路，通过现代学徒制、挂名班等人才培养方式，增强与世界、中国五百强企业、上市公司及高新技术企业的广泛合作，给学生创造更多进入大型企业就业的机会。今年，该院校与38家企业达成合作意向，并签订校企合作协议。
为重点领域培养专才
我国综合国力不断增强，而高质量的发展更是需要人才的支撑。高校作为我国人才培养的重要基地，其重点领域人才的培养值得社会重视，更被提出新的要求和方向。学校不仅要对重点人才进行系统的培养，还要加强人才的创新能力，从多方面培养人才，为中国建设带来更好的新鲜血液。
华中科技大学立足国家创新驱动发展战略和”大众创业、万众创新“的战略部署，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，打造该校创新创业教育新名片。学校坚持“育人为本、面向全体、融入体系、协同推进”，把创新创业教育融入人才培养全过程。以学生创新团队建设等为依托，搭建学生自主学习、主动实践的平台;以”互联网+“等竞赛为平台，组织开展创新创业实践;以工研院建设等依托，为学生创业孵化和教师科研成果转化提供支撑，构建学习、体验、立业”三级跳“的创新创业人才培养新模式，让学生想创业、能创业、创成业。近三年由学校学生或校友创业设立的公司每年都在100家以上，创业项目吸引风投超过100亿人民币。
佛山职业技术学院2016-2020年近有15000余名毕业生，根据就业系统数据统计的情况，该校97%以上毕业生在广东省珠三角区域就业。从在佛山市就业情况来看，2019年在佛山市就业的毕业生为53%，其他年份均在45%～47%之间;从就业所从事的领域来看，毕业生就业的行业类主要为先进制造业、电子电气仪器设备、电脑制造业、零售商业、机械五金制造业、其他服务业（除行政服务）等;从主要就业的用人单位类型来看，主要集中在民营等中小微企业，大型国有、骨干企业，事业单位、公务员，升学，自主创业，参军入伍等。该校以服务佛山产业转型升级的办学宗旨，在佛山创建现代职业教育综合改革示范市进程中发挥好引领和重要推动作用，为佛山市的经济建设奠定了职业人才基础。
“十四五”时期，高校毕业生就业规模将持续增加，新的就业形态大量涌现，“互联网+就业”模式广泛应用，市场化社会化就业工作体制机制将进一步健全。面对新形势，各高校如何直面机遇和挑战，推动高校毕业生就业工作提质增效？
高校开源拓岗，加强政校企合作促就业
面对今年严峻复杂的就业形势，今年许多高校早筹划、早引导、早帮扶，多渠道、多方式部署做好毕业生就业工作，稳定就业主战场。
不少高校开展校企、政校、政校企等合作模式，借助政府与社会力量，打通需求与供给，实现学校人才培养与企业人才需求之间的“无缝对接”，提升人才培养的适应度。
今年，华中科技大学结合党史学习教育“我为群众办实事”实践活动，整合校内、校友和企业三类资源，积极拓展毕业生就业渠道，加强优质资源共享。对内依托各类国家科技计划（专项、基金等）项目，大力推进科研助理工作，吸纳毕业生参与科研相关工作。对外广泛邀请用人单位发布招聘信息，主动联系相关部门，对选调、人才引进等工作进行及时跟进。截至今年5月，学校面向2021届毕业生，累计收集发布5189条用人单位需求信息，组织大型宣讲会、双选会1271场，总计5818家单位进校招聘，提供就业岗位12万余个。
而南京工程学院充分调动和整合资源，“政校行”协同合力，稳保就业岗位供给，全年线下进校招聘企业数超过3200家。一是注重发挥地区合作优势。该校与江苏沿江八市（包括南京、镇江、扬州、泰州、无锡、常州、苏州和南通8个省辖市）人社部门合作，邀请挂职干部、科技镇长团成员牵线搭桥，与地方开发区、工业园区合作，举办地区专场招聘会。二是注重发挥学校产学研办学优势。与地方政府和企业合作共建“N+1”现代产业学院，推进产学研深度融合，拓宽毕业生就业出口。三是注重发挥行业影响优势。该校与中国机械工业教育协会、全国电力人才网络联盟等行业协会（单位）以及各地商会、校友会合作，举办“组团式”专场校园招聘活动。
佛山职业技术学院2021届总毕业生数为2966人，纳入就业统计毕业生2962人，学校从2020年到今年连续两年被纳入全国100所毕业生就业状况布点监测高校之一。佛山职业技术学院党委书记徐小增在接受《小康》记者采访时表示，学校党委非常重视毕业生就业工作。首先，学校加强了对就业困难毕业生的帮扶和人文关怀，从推荐就业、就业心理疏导、就业安全教育、就业派遣等多方面，针对困难毕业生开展就业指导及就业服务。其次，为了抓好就业工作，加大校企的合作。“我们与海尔、一汽大众等公司有长期合作。通过校企深入合作，在学习教育合作过程中，让学生到企业去开展生产实习，从而提升人才培养的质量，并为学生就业打下非常坚实的基础。”再次，学校组织线上线下大型综合类招聘会。招聘会除了有学校长期合作的科勒、北汽福田等用人单位，还吸引了深圳市计量质量检测研究院、特斯拉汽车销售服务（广州）有限公司、兴业银行股份有限公司广州分行等知名企业参加，招聘岗位完全覆盖了学校开设的各个专业，涌现了短视频运营、带货主播、大数据处理专员、电商视觉设计师等新兴岗位。此外，学校还组织佛山职教集团园区校企联盟单位线上招聘会，有135家企业参加，提供岗位5130个。
中山市技師学院招生就业处牵头，联合国际人才网共同组织毕业生就业创业系列活动，并举办今年度的毕业生就业校企供需见面会。
为帮助中山市技师学院学生获得更有利的就业优势，该学院从2015年起，便与中山市人社局、企业共同搭建企业技能人才服务站机制，截至目前，企业技能人才服务站已突破90个。此举不仅为该院学生提供了可靠有保障的就业渠道，且同时有效地为企业引进、培养和留住技能人才，壮大生产一线的技能人才力量。同时，该学院教务处校企合作办与各系积极开展用工需求调研活动，深入中山市各产业园区及重点企业，详细掌握中山市产业发展的方向和用人需求，拓宽校企合作的深度和广度，走校企双赢之路，通过现代学徒制、挂名班等人才培养方式，增强与世界、中国五百强企业、上市公司及高新技术企业的广泛合作，给学生创造更多进入大型企业就业的机会。
支持新业态模式就业创业
近年来，在人工智能、大数据等新技术新应用快速发展的推动下，新业态新模式发展应运而生。
来自佛山职业技术学院的陈国伟同学是今年应届毕业生，在校期间，他加入学校的创业者协会，并在老师的指导下，学习着创业的各方面理念和经验。2019年，在他多次往返各高校与各方团队交流沟通的努力下，来自于广州工商学院三水校区，广东财经大学三水校区，佛山职业技术学院的三支团队，共同创立了以佛职院陈国伟带领的团队为核心，基于佛山市三水区高校交流的平台--优迦派（优迦派网络科技（佛山）有限公司的前身），随着相关业务开展，优迦派高校交流平台迅速在佛山其他四个区的高校内创立基地，成员囊括十几所高校创业团队。
得益于在佛职院创业实践基地内落点创业的经历及跟随创业基地的负责老师学习管理场地的经验，2020年4月中旬起，陈国伟带领团队，在广州佛山等地相继参与及投资创业空间创业孵化器组建，直接管理面积合计5000多方，分别在广州黄埔地区，佛山禅城地区，包括智慧青年众创空间，创客领域创业孵化器等，由此具备了后期为企业提供服务的重要基点。
2021年4月1日，他成立鼎越企服（广东）企业管理有限公司，充分整合线上线下与各高校，企业及社会团体资源，全时段全方位为企事业单位提供专业的知识产权与科创服务。截至2021年5月，在为企业及单位提供科技项目辅助申报服务，知识产权服务等相关项目上，营业额超2000多万元。
陈国伟同学的经历就是国家政策支持鼓励、学校引导培育学生创新创业、发展新业态模式的生动实践。
2020年，国家发改委等13个部门联合发布的《关于支持新业态新模式健康发展 激活消费市场带动扩大就业的意见》提出支持15种新业态新模式发展，为高校毕业生提供就业空间。各高校也开设就业指导，为国家培育输送人才。
为党的治国理政输送人才是华中科技大学人才培养的重要战略布局，学校坚持与国家重点行业、关键领域需求对接，面向国家重大战略需求输送毕业生;鼓励广大优秀毕业生提高就业站位，面向“四个服务”就业，将个人价值与国家发展需求结合起来。该校依托学科优势和人才培养特色，引导广大毕业生面向科技前沿领域高质量就业，瞄准人工智能、大数据、云计算、区块链等前沿科学领域，发挥学校“双一流”建设学科在国家重大战略科学计划中的引领性。
南京工程学院则通过构建多层次的创新创业教育生态链，通过创业校友引领毕业生就业。一是突出创业实践。国家级众创空间大学生创业园，每年组织校园创业见习岗招聘活动，提供1200余个见习岗位;近三年毕业生自主创业和参与创业人数500余人，学生创业企业吸纳毕业生及社会人员就业800余人。二是培育创业典型。大学生创业园孵化创业企业186家，其中获评国家高新技术企业、江苏省民营科技企业等45家;12名学生上榜“全国大学生创业英雄百强”。
佛山职业技术学院则深化创新创业教育改革，探索创新创业“云教育”。通过组织参加“互联网+”等双创大赛，启动学生创业项目扶持计划，组织开展 2020 年“大学生创新创业教育季”活动，通过校内创业实践基地的孵化以及鼓励毕业生从事无人机飞手、粉丝运营等高薪新兴岗位等多种形式鼓励和支持在校生、毕业生创业。
让高校毕业生从“就得了业”到“更高质量就业”
近日，国务院副总理孙春兰在考察高校毕业生就业促进周时强调，促进高校毕业生更充分更高质量就业。面对新形势，各高校又将如何综合施策，让高校毕业生不仅“就得了业”，还能“更高质量就业”呢？
据介绍，国务院副总理孙春兰在考察高校毕业生就业促进周时，华中科技大学2019届西部计划志愿者、新闻学院研究生王一苇作为发言代表受到接见。面对新形势，华中科技大学通过构建“面向国家战略需求”的就业引导工作体系、“全覆盖、高水平、精细化”生涯教育体系、“知行合一”就业实践育人体系、“互联网+就业”管理与服务工作体系，以国家战略为导向，培养和输送一大批德智体美劳全面发展，具有家国情怀和国际竞争力的高素质创新人才和领导者。具体包括举办“喻才计划”选调生训练营，培养推荐一批具备良好综合素质的毕业生到中央和地方各级党政机关工作;服务国家发展战略，谋划人才战略布局;加大重點帮扶力度，助力学生成人成才;举办“校企人才合作论坛”，与重点用人单位共同分析就业形势，探讨人才培养模式，畅通人才输送渠道等。
佛山职业技术学院则整合校内外资源拓展优质就业渠道，加强对用人单位的审核遴选，向毕业生提供优质企业和岗位。定期组织专场宣讲会、招聘会及面试活动。同时深化创新创业教育改革，积极鼓励大学生参与就业创业实践。重点组织好第七届中国“互联网+”创新创业大赛，争取再创佳绩。切实提升“企业家讲坛”、“企业工作站”和“校外创业实践基地”的活动质量。并组织开展以“为民服务办实事 聚力增效促就业”为主题的2021届高校毕业生就业促进周等活动。
华中科技大学推进“校地合作、校企合作、校产合作”协同育人，与中船集团、海康威视、京东方等重点企业共建企业俱乐部。
中山市技师学院把提高学生就业质量当成一项重大民生工程来抓，让学生体面就业。学院招生就业处牵头，联合国际人才网共同组织毕业生就业创业系列活动，并举办今年度的毕业生就业校企供需见面会。同时，学院持续完善学生人才培养方案，以德育为首，以教学为主，向课堂45分钟要质量;并办好一年一度的全院技能节活动，并牵头组织中山市技工院校职业技能大赛，搭建技能比武平台，把学生培养成为新时代适用型技能人才。此外，该院校重视拓宽校企合作的深度和广度，走校企双赢之路，通过现代学徒制、挂名班等人才培养方式，增强与世界、中国五百强企业、上市公司及高新技术企业的广泛合作，给学生创造更多进入大型企业就业的机会。今年，该院校与38家企业达成合作意向，并签订校企合作协议。
为重点领域培养专才
我国综合国力不断增强，而高质量的发展更是需要人才的支撑。高校作为我国人才培养的重要基地，其重点领域人才的培养值得社会重视，更被提出新的要求和方向。学校不仅要对重点人才进行系统的培养，还要加强人才的创新能力，从多方面培养人才，为中国建设带来更好的新鲜血液。
华中科技大学立足国家创新驱动发展战略和”大众创业、万众创新“的战略部署，把创新创业教育贯穿人才培养全过程，打造该校创新创业教育新名片。学校坚持“育人为本、面向全体、融入体系、协同推进”，把创新创业教育融入人才培养全过程。以学生创新团队建设等为依托，搭建学生自主学习、主动实践的平台;以”互联网+“等竞赛为平台，组织开展创新创业实践;以工研院建设等依托，为学生创业孵化和教师科研成果转化提供支撑，构建学习、体验、立业”三级跳“的创新创业人才培养新模式，让学生想创业、能创业、创成业。近三年由学校学生或校友创业设立的公司每年都在100家以上，创业项目吸引风投超过100亿人民币。
佛山职业技术学院2016-2020年近有15000余名毕业生，根据就业系统数据统计的情况，该校97%以上毕业生在广东省珠三角区域就业。从在佛山市就业情况来看，2019年在佛山市就业的毕业生为53%，其他年份均在45%～47%之间;从就业所从事的领域来看，毕业生就业的行业类主要为先进制造业、电子电气仪器设备、电脑制造业、零售商业、机械五金制造业、其他服务业（除行政服务）等;从主要就业的用人单位类型来看，主要集中在民营等中小微企业，大型国有、骨干企业，事业单位、公务员，升学，自主创业，参军入伍等。该校以服务佛山产业转型升级的办学宗旨，在佛山创建现代职业教育综合改革示范市进程中发挥好引领和重要推动作用，为佛山市的经济建设奠定了职业人才基础。
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