市、区重点学校2022年学校工作计划范文
范文：
一、指导思想
指导思想2022年，是XX学校全面实施“十四五”规划整体布局之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，秉承“雅行乐学”，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创广州一流、广东知名家门口新优质学校，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。2022年必须做好如下工作：
二、应完成的教育目标（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。（二）落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。（三)坚持师德师风建设第一标准，完善区管校聘方案，建立完善的教职工评价体系。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定。（五）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建XX学校育人新体系。（六）做实“主题式”校本研修，全面实施“宽基础厚培优”教学策略，重构双减背景下的“减负提质”教育生态。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果，达成科研兴校目标。（八）培育飞镖、合唱、竹雅文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。 （九）完善后勤管理制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务管理水平。（十）健全各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。（十一）充分利用秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。 （十二）依托广州教育研究院及广州教育研究院北部分院的资源优势，培育发展亮点，提升家门口新优质学校办学品质。
三、必须做好的几项工作（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导下的校长负责制 在“两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：1.全面落实第一议题制度。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实“第一议题”制度，用好“学习强国”“廉洁广州”学习平台，巩固主题教育成果，XX人要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成XX发展强大合力。2.办好红色小讲堂。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造XX学校党课、思政课品牌，这是红色小讲堂基础。依据XX红色小讲堂发展规划，本学期要讲好20个主题。3.防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。4.党支部建设全面进步全面过硬。从四个党小组抓起，做实做强党支部建设品牌，推进基层党支部建设的“六大工程”，开好民主生活会，做好党员民主评议工作。5.“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的“四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。6.团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌。7.工会活动开展到位。工会要关心职工疾苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。抓好工会换届选举工作。党支部办公室、团总支和校工会落实（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态8.从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持谈话提醒全覆盖，创造主体责任教育生态。9.从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色，厘清岗位责任担当，坚持分层谈话提醒无死角，创设主动担当教育生态。10.从五项管理、一题分层作业制度、主作业单设计、学科整体评价、双导师包干等策略，重构“减负提质”教育生态。党支部、德育处 教务处落实（三）完善“区管校聘”方案，落实师德师风建设第一标准11.建立XX学校岗位责任制。编制基于班主任岗位的兼职岗位设置方案，体现自主竞岗、人尽其才。12.完善“区管校聘”方案，优化学校教师队伍。13.建立健全XX学校师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师!14.建立健全XX学校教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利。依据新出台新增绩效考核办法、年度考核办法等管理举措评价教师。15.建立健全XX学校教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训、学校设置的拓展性培训和学校发展的关键性任务完成三个方面。通过教师专业素质的显著提升，弱化非正式群体的不良影响，引导XX学校管理走向文化自觉。16.建立健全XX学校互帮互惠管理机制。搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟。17.建立健全XX学校课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语。18.建立健全师生交往规范管理机制。杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。19.建立教师师德考核评价档案。把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围。教务处德育处落实（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控，必须抓好以下工作：20.明确学校防控主体责任，校长、主管校长、德育主任、校医、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。21.按照寒假疫情防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的离穗情况，记好“三本台账”“五本台账”，加强了部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。22.做实做细防控工作，落实好疫情防控九制度，常态化抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。23.加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。24.开展开学前应急实战演练，确保应请防控精准；开展开学前师生疫情防控培训教育，确保每个人心中有效；开展开学前防疫物质大检查，确保台账清晰，物质充裕；开展开学前爱国卫生运动，确保安全整洁迎师生。德育处、医务室落实25.强化全员规则意识。落实好国家省市区校园安全会议精神，时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方.提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。政教处、总务处落实26.抓好XX学校安全关键点。一是弄清人，教师必须是安全可靠的、心理健康的，按教育局规定测试；学生必须是安全的、健康的，不能危害他人的；后勤服务人员必须是安全的、健康的，不能危害他人的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐、手机APP监督管理，坚决保证食堂安全。三是校门安全，建好四支队伍、四个岗位值守校门，把师生入校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门。四是活动安全，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全。五是落实防溺水安全计划，责任到人，保证XX的每一个孩子不发生安全事故。六是落实交通安全、防范校园欺凌等安全预案。安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判，守好师生安全红线。总务处、德育处落实 27.科学扎实开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理咨询教室，建立心灵导师制，迎接各级各类视导检查。德育处落实 28.构建家校命运共同体。做好家校社协同育人，防范社会风险，重视家校合作教育，抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。德育处落实29.强化师生责任意识。落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。年级长、德育处落实30.防范人际交往风险。建立预警机制，做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案，一有问题，及时上报。规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案。德育处落实31.强化视频监控管理。按照各级安全会议精神要求，学校各个角落（卫生间除外）要全覆盖监控，监控室专人密码管理，查看监控除警察外，涉及教师的要求支委会研究通过，有领导班子三人在场查看并做好记录，涉及学生的要求主管校长、主管主任研究并在场查看，作好记录。任何人不能私自查看、考录监控内容。（五）狠抓“雅行乐学”德育品牌建设，全面落实立德树人根本任务32.坚持党建引领，落地落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育突出党建引领。发挥党员的先锋模范作用,校长上好开学第一课：思政课，思政教师更要站好思政主阵地，开展好理想信念教育和社会主义核心价值观的丰富教育。办好XX红色小讲堂。基于家长、学生和社会需求主题，精心设计打造XX红色小讲堂，行政讲、教师讲、学生讲，让更多的人登上红色小讲堂，感受红色小讲堂，发挥红色小讲堂的引擎作用。做实课堂主阵地。学科教学要突出核心素养，渗透理想信念教育、社会主义核心价值观教育。33.强化文明校园创建，落地落实中华优秀传统文化教育、生态文明教育达成“六好”目标。基于文明校园创建的“六好”目标，从组织领导、分步实施到结果评价均体现搞政治站位，本年度，要解决教室和走廊文化创建问题。物化中华优秀传统文化教育。健全志愿者组织，丰富志愿者活动，从卫生保洁、秩序维护到常态防疫，处处体现多元的志愿行动；开展中华优秀传统文化教育物化成果展示活动，丰富师生的文化生活；挖掘学科教学中的中华优秀传统文化教育要素，提升中华优秀传统文化教育的格局。抓实生态文明教育。从做实垃圾分类抓起，提高美化绿化香化校园水平，贯彻落实好习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。34.加强心理辅导室建设，落地落实心理健康教育进一步配齐心理辅导室设施。保证足够的心理辅导专业书籍、桌椅、沙发等硬件设施，按照专业要求，配齐心理沙盘、宣泄器具等。办公接待区、个体咨询区和团体辅导区分区明显。提高教师持证水平。2022年，教师100%持C证以上；2023年，教师100%持B证以上；2024年100%持A证以上。上好心理健康教育课。坚持三个年级全部开设心理健康教育课，每两周一次。开展好心理辅导活动。坚持每学期筛查高危人群，建好心理健康档案；坚持开展心理健康活动月活动，创造良好的心理氛围；坚持定期开展集体心理辅导活动，缓冲阶段压力。35.落实立德树人根本任务，创新创建雅行乐学德育品牌强化德育队伍建设。基于新出台的广州市班主任队伍建设意见，通过遴选，聘任专业化程度高的志愿兵担当班主任岗位，强化班主任主体责任，强化班主任专业化培训，落实相关待遇。在暑期区管校聘中实施相关政策。编制德育工作流程。基于XX学校的实际，总结建校九年来德育工作的经验，从入校第一天到毕业离校最后一天，抓住关键点教育，诸如开学典礼、毕业典礼、散学礼等，均应该有基本的流程框架，据此编制好XX学校德育工作流程。
构建德育评价体系。基于学生、班主任、班级、年级四个层面开展评价，依据《广州市深化新时代教育评价改革实施方案》，构建XX学校德育评价体系。
丰富德育活动内涵。依据XX学校十四五发展规划，落地落实德育发展目标，丰富德育活动内涵。本年度主题班会、主题周会均依据教育部中小学德育工作指南确立主题（见附表）；清明节开展缅怀革命烈士丰功伟绩扫墓活动；五四青年节开展红歌合唱比赛；五一劳动节开展劳动教育班班现场会；六一儿童节开展传承红色基因主题教育活动；七一党的生日开展爱党敬党主题教育活动；八一建军节开展国防教育主题演讲活动；教师节开展尊敬老师主题教育活动；国庆节开展爱国主义主题教育红歌快闪活动。开辟德育多元路径。抓好课堂这个德育主阵地、主渠道；突出班级红色文化建设；开展红色研学旅行；丰富德育活动资源路径；构建家校命运共同体。创新创建德育品牌。基于雅行乐学的校训，开展“雅言、雅行、雅量、雅趣”教育，落实以德促教、以德促学，解决学生“想学”的问题。着力抓实三项工作：一是通过德育一日常规教育、班级文化创建活动和志愿者行动，培育“雅”文化，达成“雅行”目标；二是通过开展励志教育、家校社协同教育和生涯规划教育，培育“乐”文化，达成“乐学”目标；三是通过创办红色小讲堂、开好党课思政课团课和红色研学实践课，传承红色基因，达成“为党育人为国育才”目标。基于此，创新创建“雅行乐学”德育品牌。36.践行五育融合，培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人带着希望家访。每学期实现家访100%，家访的原则：带着希望家访。可以入户访、到校访以及媒体访，有问题的孩子必须入户访，需要特别交流的可以到校访，积极向上的可以媒体访。基于爱心托管。强化托管管理，落实管理育人。坚持普惠公益，落实人文关怀。开展“课后托管”服务竞赛评价活动，评选爱心托管大使。搭建成长舞台。基于多元智能，挖掘每个孩子潜能，为孩子们搭建更多的成长舞台。办好体育节（12月份）、艺术节（全年）、科技节（9月份）、合唱节（5月份）等大型节日活动，落实好班级、年级微展厅，强化课前三分钟故事会等等。培养劳动意识。劳动教育的三个核心要素：意识、习惯和技能。培养学生的劳动意识是首要任务。本年度除了上好劳动课，要安排四次大型劳动活动（爱国卫生运动、种植、厨艺等），在劳动中培养劳动意识，养成劳动习惯。强化品行端正。五育并举，德育为首。开展综合素质评价，强调品行养成教育。通过主题班会、周会、警示教育大会以及积分评价，强化品行端正。 （六）做实主题式校本研修，全面实施“宽基础厚培优”教学策略依据新出台的广东省学科课堂基本要求，打造精品课堂。教学工作是学校的中心工作。它应该依照五育目标，从五育融合的实践视角，依托完备的课程体系，通过精品课堂、高效课堂、分层培优兜底，全面提升质量。37.继续重构XX学校教研新机制。坚持五育并举，走向五育融合，我们必须做好如下工作：一是全面实施“宽基础厚培优”教学策略，强化教学常规的落实，从备听评课入手，积极探索基于阅读的课堂教学变革，各个学科要有自己的闭环模式；二是抓住校本教研的短板，强化人人参与，从主题式教研着手，紧扣课标与考点，确保质量提升；三是注重学科建设，学科组长要承担主体责任，从队伍建设抓起，依据学科实际，全面提升区域认同；四是重构文溪雅荷之雅行乐学课程体系，从综合实践活动课程、STEM课程抓起，基于三级课程管理视角，提升国家课程的有效性、强化地方课程的实用性、落实校本课程的多元性；五是整体设计学校“培优兜底”教学方案，提升培优的层次，三个年级统筹规划，确保学校质量稳步提升；六是整体设计中考备考方案，基于人的管理，坚持“求全、求细、求精”的原则，把握“知识体系建构、考试模型设计、模拟量积累”三个环节，基于自我努力与反思，确保中考质量稳中有升；七是规范考试管理与评价，做好期中、期末、模拟考试的质量分析，查找自身原因，提升备考质量；八是规范新生招生与毕业生报考工作，基于文件要求，落细落实，确保万无一失；九是规范毕业生毕业证发放工作，按照上级文件精神，依据综合素质评价，坚持原则，成全每个学生，确保毕业证发放工作平稳有序；十是规范校内公开课制度，广泛征求意见，形成XX学校特色；十一是继续举办“XX杯”校内学科竞赛活动，完善操作规程，形成学校品牌；十二是打造精品课堂，展示教师教育教学技能，丰富XX学校内涵，提升学校办学品质。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校教学工作规范与操作流程手册。教务处落实38.重构“双减”背景下的教育新样态：创造性地落实五项管理；恒久坚持一题分层制度；精准设计晚托主作业单；学科打包整体评价；双导师包干学生等等，据此促进学校高质量发展。39.落实好课程与语言文字工作。落实好广州市义务教育课程实施方案。开齐开足开好每一门课程，做好三级课程管理工作。做好语言文字工作。教务处落实40.聚焦核心素养，发展四种关键能力。基于学校实际，做好学生的学科竞赛、学科实践活动展示；做好科技节的策划实施；落实“基础学科拔尖人才学生培养试验计划”、“中学生英才计划”，探讨学校层面的基础工作。加入科创联盟，适时开展科创教育：机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，XX学校应该下大力气抓好抓实。教务处落实41.杜绝拖堂，规范作业量。坚决制止屡禁不止的拖堂现象，从根本上保证每个教师和学生的权益；科学规范各个学科的作业量，引导学生科学合理的分配时间，保证自己的学业成绩。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果学校教育科研工作是学校发展的助推剂，是学校文化建设的重要组成部分，基于此，我们本年度应该做好如下工作：42.构建XX学校教育科研新机制。一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作，形成XX学校自己的制度体系；二是做好教育科研的成果培育和科研成果推广工作，保证教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的参与度，杜绝搭车现象，提升教育科研的信度水平。43.培育XX学校教育教学成果。基于数学的玩转数学、政治学科的思政课、体育学科的静动训练课程培育学科成果，学校的主题式校本研修、基于阅读的课堂教学变革以及家校社协同育人典型案例等。44.重启XX学校校刊和校报创建工作。校刊由教师负责，校报主要由学生负责，教师指导。教务处落实通过上述工作，争取2022年底出台XX学校科研工作规范与操作流程手册。（八）培育飞镖、合唱、竹雅文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作加强体育美育劳动教育工作，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升。争取学生总体近视率比2021年下降0.5或1个百分点以上。促进学生军事训练的制度化、规范化。促进劳动教育常态化实施。坚持五育并举走向五育融合，做强做实体育、美育、劳动教育及卫生工作。从以下几个方面入手：45.继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。遵循“兴趣是最好的老师”原则，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。牢固树立“健康第一”教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时：一是常规体育工作做实，严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开好体育课，保证每天活动一小时的刚性目标；二是亮点体育工程要有料，提升大课间的质量，从兴趣、文化和运动量三项指标抓起，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件；三是刚性体育工作要有效，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效度，保证中考质量；四是抓好特色体育项目，开好飞镖、迷你马拉松课程，学校大力提供保障，争取2022年代表广东参加全国飞镖锦标赛并在2022年广东省第二届飞镖锦标赛中再获佳绩；五是选好受益终生的体育项目，开展学生认可的体育活动，注入三大球、跳绳等，让各种体育项目比赛制度化，让孩子们掌握可以受益终生的两项运动技能。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校体育工作规范与操作流程手册。德育处、体育组落实46.继续建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。一是做好常态新冠疫情防控，确保各类传染病防治到位；二是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知特殊体质学生的注意事项；三是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；四是关注师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；五是继续争创国家省市心理健康教育特色学校。校医室、体育组、德育处落实47.丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，落实学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程：一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴，做好省市区合唱、器乐比赛的准备工作，在上半年，举行“唱支山歌给党听”合唱比赛活动；二是提升音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省市区美育特色学校；五是培育合唱、竹雅文化亮点，合唱从班级抓起，打造班班合唱团，竹雅文化从养竹做起，打造人人会创作。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校美育工作规范与操作流程手册。团总支、德育处落实48.基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来。积极参加全国中小学劳动教育现场推进会。XX学校作为广州劳动教育教材试点学校，必须把这项工作做实。全国教育大会把“劳动教育”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。总书记作了深刻论述，强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。我们必须做好的工作：一是把劳动教材的主题校本化，突出课堂实效；二是依据劳动教育教材的要求，做好评价体系；三是总结劳动教育实施过程中的经验，优化劳动教育教材的使用；四是开拓劳动教育教材的边界，基于学校的实际，丰富劳动教育内涵。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校劳动教育工作规范与操作流程手册。教务处负责（九）厘清经费申请规则，提高后勤服务管理水平49.按照花都区教育局要求，做实后勤管理工作。主要体现在如下几个方面：加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值，提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展；强化工程项目管理和大宗采购管理，按照“三重一大”要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败；坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理。总务处落实 50.厘清经费申请使用规则，高效益使用经费。切实提升学校环境建设水平，保障教育教学活动顺利开展。总务处落实 51.强化安全管理，保障食品和设施安全：一是食堂管理必须做到广东省食品安全管理的“八个确保”“四个规范”时刻用手机APP监控；二是落实设施安全首遇负责制，一经发现，立即解决；三是保障饮水的质量；四是保障学校设施的安全底线。总务处落实52.引入师生评价管理，落实岗位主体责任发挥师生主人翁作用，坚持学期合理化建议，落实好岗位主体责任。53.建立XX学校绿化树木档案及植物图鉴。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校后勤管理工作规范与操作流程手册。总务处落实（十）大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校54.各个处室主动作为，建立健全各类规章制度，出台管理工作操作规范，编制工作流程，构建现代学校治理体系。55.明确各个岗位主体责任，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。56.2022年底，编制好XX学校治理规程。教务处落实（十一）充分利用秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。57.充分利用秀全中学集团成员校身份，共享集团内兄弟学校优质教育资源。58.落实集团办学章程，挖掘学校新的生长的点，办家门口新优质学校。教务处德育处落实（十二）依托广州教育研究院及广州教育研究院北部分院的资源优势，提升家门口新优质学校办学品质59.继续利用研究院的优质资源，提升XX学校的办学品质。作为广州实验教育集团成员校，XX学校必须在课程建设、中考质量和教育科研水平三个层面有显著提升，这是集团校发展的需要，更是成员校应尽的义务。基于此，我们必须做好如下工作：一是积极主动依靠广州教育研究院北部分院的专家团队，借力发展；二是依托广州教育研究院文溪雅荷课程构建XX学校课程体系；三是利用广教院的智慧阅读平台，通过五个小课题研究，提升XX学校整体阅读水平；四是学习广教院北部分院专家团队专业特长，做好“培优兜底”工作，提升中考质量；五是依托教育研究院平台，开阔师生视野，提升办学格局。60.积极借助广教院的平台与舞台，展示XX学校办学成果。广教院作为广州市基础教育的最高水平的专业平台与舞台，它的影响力是巨大的。XX学校的师生要珍视利用这个平台与舞台，促进个人的专业成长，提升自身的影响力，要做好三件工作：一是基于阅读的课堂教学变革，要做细做深做得有成效，通过这个平台展示传播出去；二是主题式教研，要依靠教研院专业团队提升总结并展示出去；三是中考备考，要依靠教研院专家指导，建立学科知识体系、确立中考模型、掌握命题组题技术，提升中考质量并展示传播出去。61.积极依靠广教院优质教育资源，培育XX学校教育教学成果。通过上述工作的落实，达成高知名度与高美誉度的社会认同，实现办家门口新优质学校的目标。
一、指导思想
指导思想2022年，是XX学校全面实施“十四五”规划整体布局之年，更是全面落实“双减”政策、“减负提质”关键之年。学校坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，贯彻落实党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中、六中全会精神，贯彻落实习近平总书记关于教育的重要论述和全国教育大会精神，按照“五位一体”总体布局和“四个全面”战略布局，增强“四个意识”、坚定“四个自信”、做到“两个维护”，基于双减政策落地落实，重构学校教育生态，秉承“雅行乐学”，全面推进学校治理体系现代化，加快学校内涵发展和质量提升，争创广州一流、广东知名家门口新优质学校，以优异成绩迎接党的二十大胜利召开。2022年必须做好如下工作：
二、应完成的教育目标（一）提高政治站位，全面落实党组织领导下的校长负责制，创新党建品牌建设。（二）落实主体责任，坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态。（三)坚持师德师风建设第一标准，完善区管校聘方案，建立完善的教职工评价体系。（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控，确保学校和谐安全稳定。（五）全面落实立德树人根本任务，抓好文明校园创建工作，构建XX学校育人新体系。（六）做实“主题式”校本研修，全面实施“宽基础厚培优”教学策略，重构双减背景下的“减负提质”教育生态。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果，达成科研兴校目标。（八）培育飞镖、合唱、竹雅文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作，切实提升体卫艺劳工作质量。 （九）完善后勤管理制度，坚持三重一大原则，提高后勤服务管理水平。（十）健全各类规章制度，大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校。（十一）充分利用秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。 （十二）依托广州教育研究院及广州教育研究院北部分院的资源优势，培育发展亮点，提升家门口新优质学校办学品质。
三、必须做好的几项工作（一）继续强化党建品牌建设，全面落实党组织领导下的校长负责制 在“两个大局”背景下，必须跳出教育看教育、立足全局看教育、放眼长远看教育，坚持“干部政治素质、班子政治功能、单位政治生态”三位一体，加强党对学校教育工作的全面领导：1.全面落实第一议题制度。深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，全面落实“第一议题”制度，用好“学习强国”“廉洁广州”学习平台，巩固主题教育成果，XX人要牢固树立“四个意识”，坚定“四个自信”，做到“两个维护”，形成XX发展强大合力。2.办好红色小讲堂。从领导班子的党课、思政第一课到政治课教师的思政课常态化开展，都要统一规划、统一设计、统一实施，打造XX学校党课、思政课品牌，这是红色小讲堂基础。依据XX红色小讲堂发展规划，本学期要讲好20个主题。3.防范意识形态领域风险。提醒广大师生员工，要高政治站位，从课堂、讲坛、论坛以及各种会议抓起，坚决防范意识形态领域风险，不断完善意识形态工作责任制考核与责任追究制度。4.党支部建设全面进步全面过硬。从四个党小组抓起，做实做强党支部建设品牌，推进基层党支部建设的“六大工程”，开好民主生活会，做好党员民主评议工作。5.“三重一大”制度落地落实。“三重一大”制度落实要基于校党支委会的坚强领导，深化运用监督执纪的“四种形态，进一步规范干部使用、招生考试、信息化项目、基建工程、物质采购和后勤管理，形成风清气正的良好局面。6.团、队组织建设规范。从团组织、少先队组织建设着手，发挥青年团员党的助手和后备军作用，积极开展青年志愿者服务活动。建好学生会，规范自律会，把社团工作做实做成品牌。7.工会活动开展到位。工会要关心职工疾苦，倡导职工建言献策，开展丰富多彩的活动，凝心聚力，引导广大教职工全身心投入到教育教学改革大潮中来。抓好工会换届选举工作。党支部办公室、团总支和校工会落实（二）坚持谈话提醒全覆盖，重构双减背景下的教育生态8.从思想政治、德育、教学、安全、管理、后勤等方面，细化主体责任制度体系，坚持谈话提醒全覆盖，创造主体责任教育生态。9.从学科组长、级长、主任、分管校长、校长等角色，厘清岗位责任担当，坚持分层谈话提醒无死角，创设主动担当教育生态。10.从五项管理、一题分层作业制度、主作业单设计、学科整体评价、双导师包干等策略，重构“减负提质”教育生态。党支部、德育处 教务处落实（三）完善“区管校聘”方案，落实师德师风建设第一标准11.建立XX学校岗位责任制。编制基于班主任岗位的兼职岗位设置方案，体现自主竞岗、人尽其才。12.完善“区管校聘”方案，优化学校教师队伍。13.建立健全XX学校师德建设长效机制。落实好教育部中小学教师职业道德规范以及违规处理办法，丰富师德建设内涵，从教师间团结、服从组织安排到高质量完成教育教学任务，都是师德建设的重要内容。及时有效树立身边的典范，引导广大教师做“四有”好老师!14.建立健全XX学校教师管理的底线评价机制。遵从让每个教师都出彩的管理理念，在高底线评价基础上让每个教师都能享受到改革的红利。依据新出台新增绩效考核办法、年度考核办法等管理举措评价教师。15.建立健全XX学校教师专业素质提升机制。从基础底线、视野格局到使命担当三个方面提升教师的专业素质，亦即完成上级规定的基础性培训、学校设置的拓展性培训和学校发展的关键性任务完成三个方面。通过教师专业素质的显著提升，弱化非正式群体的不良影响，引导XX学校管理走向文化自觉。16.建立健全XX学校互帮互惠管理机制。搭建教师讲堂，分享教师教育教学成功案例亦即教育感悟。17.建立健全XX学校课堂规范管理机制。规范教师课堂言行，杜绝教师课堂上的准暴力、黄色、泛政治性等负能量话语。18.建立健全师生交往规范管理机制。杜绝体罚及变相体罚，师生谈话不能在私密空间，要按照中小学教师职业道德规范进行，与学生及家长的信息交流要能放在阳光下考量。19.建立教师师德考核评价档案。把政治素质、家访、师生评价、学业成绩、志愿者服务等均纳入师德考核范围。教务处德育处落实（四）明确主体责任，狠抓校园疫情防控保证设施安全，守好学校的大门，管好学校的食堂，落实好安全管理制度，狠抓疫情防控，必须抓好以下工作：20.明确学校防控主体责任，校长、主管校长、德育主任、校医、班主任要高度重视，清晰自己的岗位责任制并按要求落实好。21.按照寒假疫情防控要求，摸排好每个教职工、每个学生、每个家长的离穗情况，记好“三本台账”“五本台账”，加强了部门联防联控，不断完善传染病应急预案，形成校园安全防控全闭环链条。22.做实做细防控工作，落实好疫情防控九制度，常态化抓住门禁管理、人员排查、一米以上防控距离和及时报告等关键点。23.加强传染病防治法教育，提高师生防控传染病意识，普及传染病知识教育，做到“四早”。24.开展开学前应急实战演练，确保应请防控精准；开展开学前师生疫情防控培训教育，确保每个人心中有效；开展开学前防疫物质大检查，确保台账清晰，物质充裕；开展开学前爱国卫生运动，确保安全整洁迎师生。德育处、医务室落实25.强化全员规则意识。落实好国家省市区校园安全会议精神，时刻把师生安全放在第一位，落实责任、警钟长鸣，深入排查校园安全隐患，积极化解矛盾，从源头上、根本上维护学校安全稳定，切实把校园建成最阳光、最安全的地方.提升安全首位认识，创新安全预防机制，让安全文化进校园、安全意识渗透进师生的血液，让守规矩成为生命健康的守护神。政教处、总务处落实26.抓好XX学校安全关键点。一是弄清人，教师必须是安全可靠的、心理健康的，按教育局规定测试；学生必须是安全的、健康的，不能危害他人的；后勤服务人员必须是安全的、健康的，不能危害他人的；学校周边有没有不安全的人，要摸排清楚，及时报告。二是食品安全，把食堂监管作为食品安全的首要工作来做，从食材、流程、制度等方面着手，通过陪餐、手机APP监督管理，坚决保证食堂安全。三是校门安全，建好四支队伍、四个岗位值守校门，把师生入校交通、课间来访和放学后清场等工作做到精细，坚决守好自己的大门。四是活动安全，把每天安全常规制度落小落地落实，坚决保证学生校内安全。五是落实防溺水安全计划，责任到人，保证XX的每一个孩子不发生安全事故。六是落实交通安全、防范校园欺凌等安全预案。安全关键点是变化的，要因应形势，做好研判，守好师生安全红线。总务处、德育处落实 27.科学扎实开展心理健康教育。开好心理健康教育课，全面评价特殊人员的心理状况，杜绝各种不良事件发生，发挥具备心理咨询师资格教师的作用，建设好心理咨询教室，建立心灵导师制，迎接各级各类视导检查。德育处落实 28.构建家校命运共同体。做好家校社协同育人，防范社会风险，重视家校合作教育，抓好家校联动教育，营造安全有序的育人环境，切实保障师生安全。德育处落实29.强化师生责任意识。落实安全岗位责任，做好各类紧急情况学生疏散演习训练，提升学生安全应急能力。实施责任倒查制度，杜绝各类责任事故发生。年级长、德育处落实30.防范人际交往风险。建立预警机制，做好应对突发事件预警预案和预防校园欺凌事件预案，一有问题，及时上报。规范师生交流事宜，建立教师谈话记录签字档案。德育处落实31.强化视频监控管理。按照各级安全会议精神要求，学校各个角落（卫生间除外）要全覆盖监控，监控室专人密码管理，查看监控除警察外，涉及教师的要求支委会研究通过，有领导班子三人在场查看并做好记录，涉及学生的要求主管校长、主管主任研究并在场查看，作好记录。任何人不能私自查看、考录监控内容。（五）狠抓“雅行乐学”德育品牌建设，全面落实立德树人根本任务32.坚持党建引领，落地落实理想信念教育、社会主义核心价值观教育突出党建引领。发挥党员的先锋模范作用,校长上好开学第一课：思政课，思政教师更要站好思政主阵地，开展好理想信念教育和社会主义核心价值观的丰富教育。办好XX红色小讲堂。基于家长、学生和社会需求主题，精心设计打造XX红色小讲堂，行政讲、教师讲、学生讲，让更多的人登上红色小讲堂，感受红色小讲堂，发挥红色小讲堂的引擎作用。做实课堂主阵地。学科教学要突出核心素养，渗透理想信念教育、社会主义核心价值观教育。33.强化文明校园创建，落地落实中华优秀传统文化教育、生态文明教育达成“六好”目标。基于文明校园创建的“六好”目标，从组织领导、分步实施到结果评价均体现搞政治站位，本年度，要解决教室和走廊文化创建问题。物化中华优秀传统文化教育。健全志愿者组织，丰富志愿者活动，从卫生保洁、秩序维护到常态防疫，处处体现多元的志愿行动；开展中华优秀传统文化教育物化成果展示活动，丰富师生的文化生活；挖掘学科教学中的中华优秀传统文化教育要素，提升中华优秀传统文化教育的格局。抓实生态文明教育。从做实垃圾分类抓起，提高美化绿化香化校园水平，贯彻落实好习近平总书记“绿水青山就是金山银山”的生态文明理念。34.加强心理辅导室建设，落地落实心理健康教育进一步配齐心理辅导室设施。保证足够的心理辅导专业书籍、桌椅、沙发等硬件设施，按照专业要求，配齐心理沙盘、宣泄器具等。办公接待区、个体咨询区和团体辅导区分区明显。提高教师持证水平。2022年，教师100%持C证以上；2023年，教师100%持B证以上；2024年100%持A证以上。上好心理健康教育课。坚持三个年级全部开设心理健康教育课，每两周一次。开展好心理辅导活动。坚持每学期筛查高危人群，建好心理健康档案；坚持开展心理健康活动月活动，创造良好的心理氛围；坚持定期开展集体心理辅导活动，缓冲阶段压力。35.落实立德树人根本任务，创新创建雅行乐学德育品牌强化德育队伍建设。基于新出台的广州市班主任队伍建设意见，通过遴选，聘任专业化程度高的志愿兵担当班主任岗位，强化班主任主体责任，强化班主任专业化培训，落实相关待遇。在暑期区管校聘中实施相关政策。编制德育工作流程。基于XX学校的实际，总结建校九年来德育工作的经验，从入校第一天到毕业离校最后一天，抓住关键点教育，诸如开学典礼、毕业典礼、散学礼等，均应该有基本的流程框架，据此编制好XX学校德育工作流程。
构建德育评价体系。基于学生、班主任、班级、年级四个层面开展评价，依据《广州市深化新时代教育评价改革实施方案》，构建XX学校德育评价体系。
丰富德育活动内涵。依据XX学校十四五发展规划，落地落实德育发展目标，丰富德育活动内涵。本年度主题班会、主题周会均依据教育部中小学德育工作指南确立主题（见附表）；清明节开展缅怀革命烈士丰功伟绩扫墓活动；五四青年节开展红歌合唱比赛；五一劳动节开展劳动教育班班现场会；六一儿童节开展传承红色基因主题教育活动；七一党的生日开展爱党敬党主题教育活动；八一建军节开展国防教育主题演讲活动；教师节开展尊敬老师主题教育活动；国庆节开展爱国主义主题教育红歌快闪活动。开辟德育多元路径。抓好课堂这个德育主阵地、主渠道；突出班级红色文化建设；开展红色研学旅行；丰富德育活动资源路径；构建家校命运共同体。创新创建德育品牌。基于雅行乐学的校训，开展“雅言、雅行、雅量、雅趣”教育，落实以德促教、以德促学，解决学生“想学”的问题。着力抓实三项工作：一是通过德育一日常规教育、班级文化创建活动和志愿者行动，培育“雅”文化，达成“雅行”目标；二是通过开展励志教育、家校社协同教育和生涯规划教育，培育“乐”文化，达成“乐学”目标；三是通过创办红色小讲堂、开好党课思政课团课和红色研学实践课，传承红色基因，达成“为党育人为国育才”目标。基于此，创新创建“雅行乐学”德育品牌。36.践行五育融合，培养合格的德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人带着希望家访。每学期实现家访100%，家访的原则：带着希望家访。可以入户访、到校访以及媒体访，有问题的孩子必须入户访，需要特别交流的可以到校访，积极向上的可以媒体访。基于爱心托管。强化托管管理，落实管理育人。坚持普惠公益，落实人文关怀。开展“课后托管”服务竞赛评价活动，评选爱心托管大使。搭建成长舞台。基于多元智能，挖掘每个孩子潜能，为孩子们搭建更多的成长舞台。办好体育节（12月份）、艺术节（全年）、科技节（9月份）、合唱节（5月份）等大型节日活动，落实好班级、年级微展厅，强化课前三分钟故事会等等。培养劳动意识。劳动教育的三个核心要素：意识、习惯和技能。培养学生的劳动意识是首要任务。本年度除了上好劳动课，要安排四次大型劳动活动（爱国卫生运动、种植、厨艺等），在劳动中培养劳动意识，养成劳动习惯。强化品行端正。五育并举，德育为首。开展综合素质评价，强调品行养成教育。通过主题班会、周会、警示教育大会以及积分评价，强化品行端正。 （六）做实主题式校本研修，全面实施“宽基础厚培优”教学策略依据新出台的广东省学科课堂基本要求，打造精品课堂。教学工作是学校的中心工作。它应该依照五育目标，从五育融合的实践视角，依托完备的课程体系，通过精品课堂、高效课堂、分层培优兜底，全面提升质量。37.继续重构XX学校教研新机制。坚持五育并举，走向五育融合，我们必须做好如下工作：一是全面实施“宽基础厚培优”教学策略，强化教学常规的落实，从备听评课入手，积极探索基于阅读的课堂教学变革，各个学科要有自己的闭环模式；二是抓住校本教研的短板，强化人人参与，从主题式教研着手，紧扣课标与考点，确保质量提升；三是注重学科建设，学科组长要承担主体责任，从队伍建设抓起，依据学科实际，全面提升区域认同；四是重构文溪雅荷之雅行乐学课程体系，从综合实践活动课程、STEM课程抓起，基于三级课程管理视角，提升国家课程的有效性、强化地方课程的实用性、落实校本课程的多元性；五是整体设计学校“培优兜底”教学方案，提升培优的层次，三个年级统筹规划，确保学校质量稳步提升；六是整体设计中考备考方案，基于人的管理，坚持“求全、求细、求精”的原则，把握“知识体系建构、考试模型设计、模拟量积累”三个环节，基于自我努力与反思，确保中考质量稳中有升；七是规范考试管理与评价，做好期中、期末、模拟考试的质量分析，查找自身原因，提升备考质量；八是规范新生招生与毕业生报考工作，基于文件要求，落细落实，确保万无一失；九是规范毕业生毕业证发放工作，按照上级文件精神，依据综合素质评价，坚持原则，成全每个学生，确保毕业证发放工作平稳有序；十是规范校内公开课制度，广泛征求意见，形成XX学校特色；十一是继续举办“XX杯”校内学科竞赛活动，完善操作规程，形成学校品牌；十二是打造精品课堂，展示教师教育教学技能，丰富XX学校内涵，提升学校办学品质。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校教学工作规范与操作流程手册。教务处落实38.重构“双减”背景下的教育新样态：创造性地落实五项管理；恒久坚持一题分层制度；精准设计晚托主作业单；学科打包整体评价；双导师包干学生等等，据此促进学校高质量发展。39.落实好课程与语言文字工作。落实好广州市义务教育课程实施方案。开齐开足开好每一门课程，做好三级课程管理工作。做好语言文字工作。教务处落实40.聚焦核心素养，发展四种关键能力。基于学校实际，做好学生的学科竞赛、学科实践活动展示；做好科技节的策划实施；落实“基础学科拔尖人才学生培养试验计划”、“中学生英才计划”，探讨学校层面的基础工作。加入科创联盟，适时开展科创教育：机器人大赛、人工智能教育、创客教育、青少年科技创新大赛，XX学校应该下大力气抓好抓实。教务处落实41.杜绝拖堂，规范作业量。坚决制止屡禁不止的拖堂现象，从根本上保证每个教师和学生的权益；科学规范各个学科的作业量，引导学生科学合理的分配时间，保证自己的学业成绩。（七）打造行动研究科研特色，培育主题式校本研修教育科研成果学校教育科研工作是学校发展的助推剂，是学校文化建设的重要组成部分，基于此，我们本年度应该做好如下工作：42.构建XX学校教育科研新机制。一是规范课题的申报、开题、结题的管理工作，形成XX学校自己的制度体系；二是做好教育科研的成果培育和科研成果推广工作，保证教育科研的有的放矢；三是提高教育科研的参与度，杜绝搭车现象，提升教育科研的信度水平。43.培育XX学校教育教学成果。基于数学的玩转数学、政治学科的思政课、体育学科的静动训练课程培育学科成果，学校的主题式校本研修、基于阅读的课堂教学变革以及家校社协同育人典型案例等。44.重启XX学校校刊和校报创建工作。校刊由教师负责，校报主要由学生负责，教师指导。教务处落实通过上述工作，争取2022年底出台XX学校科研工作规范与操作流程手册。（八）培育飞镖、合唱、竹雅文化亮点，做实体育、美育、劳动教育及卫生健康工作加强体育美育劳动教育工作，在教师队伍、条件改善、评价机制等方面再改善、再提升。争取学生总体近视率比2021年下降0.5或1个百分点以上。促进学生军事训练的制度化、规范化。促进劳动教育常态化实施。坚持五育并举走向五育融合，做强做实体育、美育、劳动教育及卫生工作。从以下几个方面入手：45.继续改进体育教学，切实加强学校体育工作。遵循“兴趣是最好的老师”原则，做到“教会”“勤练”“常赛”，让学生在体育锻炼中享受乐趣、增强体质、健全人格、锤炼意志。牢固树立“健康第一”教育理念，严格执行每天锻炼一小时的规定，确保开齐、开足体育课时：一是常规体育工作做实，严格执行“国家学生体质健康标准”，开齐开好体育课，保证每天活动一小时的刚性目标；二是亮点体育工程要有料，提升大课间的质量，从兴趣、文化和运动量三项指标抓起，满足体育教师开展教育教学活动的物质条件；三是刚性体育工作要有效，以中考综合成绩评价体育教师课堂教学的有效度，保证中考质量；四是抓好特色体育项目，开好飞镖、迷你马拉松课程，学校大力提供保障，争取2022年代表广东参加全国飞镖锦标赛并在2022年广东省第二届飞镖锦标赛中再获佳绩；五是选好受益终生的体育项目，开展学生认可的体育活动，注入三大球、跳绳等，让各种体育项目比赛制度化，让孩子们掌握可以受益终生的两项运动技能。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校体育工作规范与操作流程手册。德育处、体育组落实46.继续建设好医务保健室和心理咨询室，确保师生身心健康。一是做好常态新冠疫情防控，确保各类传染病防治到位；二是建好师生健康档案（体质健康和心理健康），告知特殊体质学生的注意事项；三是做好突发公共卫生事件预案，做好各类应急准备；四是关注师生心理健康，做好心理疏导，防止极端事件发生；五是继续争创国家省市心理健康教育特色学校。校医室、体育组、德育处落实47.丰富师生校园文化生活，提升师生美育素养。美是纯洁道德、丰富精神的重要源泉，要坚持以美育人、以文化人，落实学校美育课程刚性管理机制，开齐开足上好美育课程：一是完善艺术节，突出抓好集体舞蹈、合唱、微电影等高雅艺术，推出音乐课的合唱特色展示，让音乐教育成为学校最具活力的饕餮盛宴，做好省市区合唱、器乐比赛的准备工作，在上半年，举行“唱支山歌给党听”合唱比赛活动；二是提升音乐教师的课堂教学实效，关注音乐教师的专业成长；三是美术教育突出鉴赏与操作，注重美术课堂教学的实效，关注美术特长学生的成长，普及基本的鉴赏常识，考核美术教师的课堂教学即时效率，关注美术教师的专业成长；四是组织开展高雅艺术进校园活动，争创省市区美育特色学校；五是培育合唱、竹雅文化亮点，合唱从班级抓起，打造班班合唱团，竹雅文化从养竹做起，打造人人会创作。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校美育工作规范与操作流程手册。团总支、德育处落实48.基于五育并举走向五育融合，劳动教育要有效开展起来。积极参加全国中小学劳动教育现场推进会。XX学校作为广州劳动教育教材试点学校，必须把这项工作做实。全国教育大会把“劳动教育”列入全面发展的素质要求，丰富了新时代党的教育方针。总书记作了深刻论述，强调劳动可以树德、可以增智、可以强体、可以育美，要求加强劳动教育。我们必须做好的工作：一是把劳动教材的主题校本化，突出课堂实效；二是依据劳动教育教材的要求，做好评价体系；三是总结劳动教育实施过程中的经验，优化劳动教育教材的使用；四是开拓劳动教育教材的边界，基于学校的实际，丰富劳动教育内涵。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校劳动教育工作规范与操作流程手册。教务处负责（九）厘清经费申请规则，提高后勤服务管理水平49.按照花都区教育局要求，做实后勤管理工作。主要体现在如下几个方面：加大节水节电力度，强化公共财物和国有资产保值增值，提升后勤服务意识，保障教育教学活动的顺利开展；强化工程项目管理和大宗采购管理，按照“三重一大”要求，坚持公开透明，确保质量，防止腐败；坚持招投标制度，落实采买网上巡价制度，分管领导切实负起责任，实行出入库管理。总务处落实 50.厘清经费申请使用规则，高效益使用经费。切实提升学校环境建设水平，保障教育教学活动顺利开展。总务处落实 51.强化安全管理，保障食品和设施安全：一是食堂管理必须做到广东省食品安全管理的“八个确保”“四个规范”时刻用手机APP监控；二是落实设施安全首遇负责制，一经发现，立即解决；三是保障饮水的质量；四是保障学校设施的安全底线。总务处落实52.引入师生评价管理，落实岗位主体责任发挥师生主人翁作用，坚持学期合理化建议，落实好岗位主体责任。53.建立XX学校绿化树木档案及植物图鉴。通过上述工作，争取2022年底出台XX学校后勤管理工作规范与操作流程手册。总务处落实（十）大力推进现代学校治理体系建设，全面实施依法治校54.各个处室主动作为，建立健全各类规章制度，出台管理工作操作规范，编制工作流程，构建现代学校治理体系。55.明确各个岗位主体责任，依据规范与流程评价履职尽责，全面落实依法治校。56.2022年底，编制好XX学校治理规程。教务处落实（十一）充分利用秀全中学教育集团优质资源，确立学校发展生长点，创建家门口新优质学校。57.充分利用秀全中学集团成员校身份，共享集团内兄弟学校优质教育资源。58.落实集团办学章程，挖掘学校新的生长的点，办家门口新优质学校。教务处德育处落实（十二）依托广州教育研究院及广州教育研究院北部分院的资源优势，提升家门口新优质学校办学品质59.继续利用研究院的优质资源，提升XX学校的办学品质。作为广州实验教育集团成员校，XX学校必须在课程建设、中考质量和教育科研水平三个层面有显著提升，这是集团校发展的需要，更是成员校应尽的义务。基于此，我们必须做好如下工作：一是积极主动依靠广州教育研究院北部分院的专家团队，借力发展；二是依托广州教育研究院文溪雅荷课程构建XX学校课程体系；三是利用广教院的智慧阅读平台，通过五个小课题研究，提升XX学校整体阅读水平；四是学习广教院北部分院专家团队专业特长，做好“培优兜底”工作，提升中考质量；五是依托教育研究院平台，开阔师生视野，提升办学格局。60.积极借助广教院的平台与舞台，展示XX学校办学成果。广教院作为广州市基础教育的最高水平的专业平台与舞台，它的影响力是巨大的。XX学校的师生要珍视利用这个平台与舞台，促进个人的专业成长，提升自身的影响力，要做好三件工作：一是基于阅读的课堂教学变革，要做细做深做得有成效，通过这个平台展示传播出去；二是主题式教研，要依靠教研院专业团队提升总结并展示出去；三是中考备考，要依靠教研院专家指导，建立学科知识体系、确立中考模型、掌握命题组题技术，提升中考质量并展示传播出去。61.积极依靠广教院优质教育资源，培育XX学校教育教学成果。通过上述工作的落实，达成高知名度与高美誉度的社会认同，实现办家门口新优质学校的目标。
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